新时代，高职院校要回答如何培育“强国一代”(3)

　　据该学院党委委员、宣传部部长张洪冲介绍，学院同时结合学生话语表达特点，打造了专属网络文体“工小程体”，比如“外卖可以吃一辈子，食堂只能吃这几年”“考试别加特技，毕竟考试不是谈恋爱，不需要眉目传情”等，“扑面而来”的清新话语，摆脱官方话语体系“严肃”和“刻板成见”，让网络思想政治教育育人接上了地气。

　　中国青年报·中青在线见习记者 孙庆玲 来源：中国青年报

　　四川职业技术学院党委书记张大凯：学院以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为己任，高度重视“三全育人”工作。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。如何让全体教师在课堂教学、实践教学过程中发挥好育人功能，是个难点，也是下一步的工作重点。

　　济南职业学院党委书记王春光则介绍，学院以工匠精神、行为自觉、文化自信三个一级指标，课堂教学、实践教学、制度规范、社会实践、文化等指标，研究开发了学生践行社会主义核心价值测评标准，从而引领学生学习、领会并践行社会主义核心价值观。

　　比如，广西职业技术学院党委书记李卫东介绍，学校随处可见“茶”元素。学校依托学院茶艺、环境艺术等优势专业资源和广西茶文化研究会等多元化合作平台，通过荟萃茶文化“和、敬、怡、真”精髓，营造和谐、互敬、心怡、求真的人文氛围，逐渐形成了“思茗”文化育人品牌。

　　全国职业院校宣传部长联席会议由中国青年报社于2010年发起成立。今年年会由重庆工程职业技术学院承办，187所高职院校近300名院校领导和宣传工作者与会。

　　四川职业技术学院党委书记张大凯同样认为，课程教学中要实现实现“思政课程”和“课程思政”同频共振。抓住思政课堂主渠道，梳理各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。

　　中国青年报社教育科学部主任 堵力

　　重庆工程职业技术学院党委书记易俊：在新形势下，如何构建“三全育人”体系进行全员全方位全过程育人，事关培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人的问题，也是高职院校人才培养需要解决的重点问题。学校从实际出发，积极探索并构建了具有学校特色的“三全育人”体系。

　　新时代，高职院校要回答如何培育“强国一代”

　　而新形势下如何结合“事、时、势”，让思政工作在线上线下“清新可人”“活起来”？这是重庆工程职业技术学院思考的一个问题。

　　11月29日，学习贯彻全国教育大会及全国宣传思想工作会议精神研讨会暨2018全国职业院校宣传部长联席会议年会在重庆召开。重庆工程职业技术学院的学生唱响了“强国一代有我在”。本版照片均由中国青年报·中青在线记者 陈剑/摄

　　但在张大凯看来，仅有课堂教学是不够的。四川职业技术学院还积极推进基地建设强化实践育人，坚持理论教育与实践养成相结合，整合各类实践资源，丰富实践内容，创新实践形式，拓展实践平台，增强实践能力。

　　周岩认为，要创建“当地离不开、行业都认同、国际能交流”的中国特色高水平高职院校，培育具有工匠精神的“强国一代”，文化建设是至关重要的软实力，文化更是推动高职院校高质量发展取之不尽、用之不竭的精神动力。

　　当代青年的人生黄金时期与“两个一百年”奋斗目标的实现相吻合，作为这一历史进程的见证者和建设者，当代青年就是完成复兴大业的“强国一代”，这其中当然包括高职院校中众多的95后、00后学生。

　　中国高等教育学会高职教育分会秘书长 郭福春

　　11月29日，学习贯彻全国教育大会及全国宣传思想工作会议精神研讨会暨2018全国职业院校宣传部长联席会议年会在重庆召开。

　　常州工程职业技术学院党委书记王光文：要有态度，在宣传党和国家大政方针政策、弘扬社会美德、抵制歪风邪气中，必须坚定政治站位，主动引导舆论，弘扬和培育社会主义核心价值观；要有温度，注重用户的认知规律，强信心、聚民心、暖人心、筑同心。要有深度，追求建设度和深刻度，进一步延伸新闻的价值链，引发用户的深度思考或给予用户相应的启发。引导师生学习宣传阐释新时代新思想往深里走、往实里走、往心里走。

　　做好新时代职业院校的宣传思想工作，要紧紧围绕培养社会主义建设者和接班人这一使命任务，把立德树人作为培育时代新人的根本标准，遵循职业教育发展规律、思想理论教育规律和大学生认知规律，引导广大学生积极践行社会主义核心价值观。

　　为此，重庆工程职业技术学院为思政工作打造了一位虚拟代言人，即“工小程”系列拟人化形象——“工小程”头“戴”矿灯，脚“穿”圆规，大眼呆萌，色彩明艳，易于被年轻人接受，同时又较好反映了学校的传统专业背景和特色。

　　“思政课程”和“课程思政”要同频共振

　　文化是一所学校的灵魂，校园文化氛围对人才培养有着潜移默化的作用。在深圳职业技术学院党委委员、宣传部部长谭属春看来，保证职业院校的社会主义办学方向，就需要一流的院校文化来引领。更具体来讲，就是以社会主义核心价值观来引领职业院校文化建设，并通过院校文化的导向作用，来引领广大师生坚持社会主义办学方向，自觉培育和践行社会主义核心价值观。

　　高职院校该如何开展思政教育，如何落实立德树人，培育具有工匠精神的“强国一代”？这是新时代高职院校要回答的问题。

　　重庆市委教育工委委员、副主任 刘宴兵